NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 93
rozdział 2. Jezyk matematyki · temat „2.7. Mnożenie sum algebraicznych” · 5 zadań z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Zadanie 10
Zadanie polega na tym, by rozwinąć nawiasy w czterech nierównościach, zredukować składniki kwadratowe i zapisać otrzymane liniowe zbiory rozwiązań.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Po rozwinięciu iloczynów wyrazy kwadratowe się redukują.
a) .
b) .
c) .
d) .
a) , b) , c) , d) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 11
Warto tutaj uprościć cztery nierówności z iloczynami, rozwiązać je w zbiorze liczb naturalnych i policzyć dopuszczalne wartości.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Przyjmujemy .
a) Nierówność upraszcza się do , więc pasują —
liczby.
b) Otrzymujemy , więc pasuje — liczb.
c) Otrzymujemy , zatem nie pasuje żadna liczba naturalna.
d) Nierówność upraszcza się do , więc pasuje pięć liczb:
.
a) , b) , c) , d) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 12
Sprawdzamy tutaj, jak ułożyć i rozwiązać równania wynikające z pól trzech par figur, a następnie obliczyć żądane obwody lub różnice pól i obwodów.
3 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
a) Różnica pól wynosi . Z mamy . Boki wynoszą odpowiednio oraz , więc obwody to cm i cm.
b) Suma pól upraszcza się do . Równanie daje . Pola wynoszą cm i cm, więc ich różnica to cm.
c) Różnica pól to . Stąd , czyli . Obwody wynoszą cm oraz cm, a ich różnica cm.
a) cm i cm.
b) cm.
c) cm.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 13
Tym razem trzeba sprawnie rozwinąć cztery długie iloczyny, kolejno stosując rozkład różnicy kwadratów i zależności między sumą oraz różnicą sześcianów.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Kolejno stosujemy iloczyny sumy i różnicy.
a) , więc iloczyn ma postać
i po rozwinięciu daje
.
b) , następnie
, więc wynik to .
c) ; po pomnożeniu przez
otrzymujemy .
d) Pierwsze dwa czynniki dają , więc wynik jest jego
kwadratem.
a) .
b) .
c) .
d) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 14
Ten przykład pokazuje, jak z wymiarów dwóch arkuszy po wycięciu narożników utworzyć wzory objętości otwartych pudełek oraz uzasadnić podaną postać jednego z nich.
2 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Po wycięciu narożników wysokość pudełka wynosi , a oba wymiary podstawy zmniejszają się o .
a)
b)
a) .
b) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem