Przejdź do treści
Cała strona · Podręcznik · szkoła średnia

NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 83

rozdział 2. Jezyk matematyki · temat „2.5. Rozwiązywanie nierówności” · 4 zadania z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Zadanie 1

Pracujemy tutaj nad tym, jak dla trzech par nierówności znaleźć wspólne rozwiązania i zapisać każde przecięcie w postaci jednego przedziału.

3 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Rozwiązujemy każdą nierówność osobno i przecinamy zbiory rozwiązań.

a) x≥4x\ge4 oraz x<5x<5, więc x∈[4;5)x\in[4;5).
b) x>−5x>-5 oraz x≤−2x\le-2, więc x∈(−5;−2]x\in(-5;-2].
c) Pierwsza nierówność daje x≥−12x\ge-\frac12, a druga x≤1x\le1.

Odpowiedź

a) [4;5)[4;5), b) (−5;−2](-5;-2], c) [−12;1][-\frac12;1].

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 2

W ramach ćwiczenia trzeba rozwiązać cztery układy po dwóch nierówności, zilustrować przecięcia na osi i wskazać skrajne liczby całkowite w wynikach.

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Wyznaczamy wspólny przedział, a następnie odczytujemy jego skrajne liczby całkowite.

a) x>−6x>-6 i x<−4x<-4, więc x∈(−6;−4)x\in(-6;-4); jedyną liczbą całkowitą jest −5-5.
b) x>−12x>-\frac12 i x<34x<\frac34, więc x∈(−12;34)x\in(-\frac12;\frac34); jedyną liczbą całkowitą jest 00.
c) x<2x<2 i x≥−4x\ge-4, więc x∈[−4;2)x\in[-4;2); skrajne liczby to −4-4 i 11.
d) x>−163x>-\frac{16}{3} i x<−3x<-3, więc x∈(−163;−3)x\in(-\frac{16}{3};-3); skrajne liczby to −5-5 i −4-4.

Odpowiedź

a) (−6;−4)(-6;-4); najmniejsza i największa: −5-5.
b) (−12;34)(-\frac12;\frac34); najmniejsza i największa: 00.
c) [−4;2)[-4;2); najmniejsza −4-4, największa 11.
d) (−163;−3)(-\frac{16}{3};-3); najmniejsza −5-5, największa −4-4.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 3

Najważniejsze jest, aby rozwiązać sześć nierówności, a następnie dla każdej sprawdzić przynależność trzech ustalonych liczb z pierwiastkami i liczbą pi.

6 podpunktów

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Przybliżenia liczb to a≈−0,414a\approx-0{,}414, b≈1,236b\approx1{,}236, c≈5,142c\approx5{,}142. Każdą nierówność sprowadzamy do prostego warunku.

a) x<−143x<-\frac{14}{3} — nie spełnia jej żadna z liczb.
b) 13x≤38x−16  ⟺  x≥4\frac13x\le\frac38x-\frac16\iff x\ge4 — spełnia ją tylko cc.
c) 9x−6≥5x+5  ⟺  x≥1149x-6\ge5x+5\iff x\ge\frac{11}{4} — tylko cc.
d) 4x+14>18−3x  ⟺  x>474x+14>18-3x\iff x>\frac47 — liczby b,cb,c.
e) Po pomnożeniu przez −5-5 odwracamy znak: 3x+2>−15+5x  ⟺  x<1723x+2>-15+5x\iff x<\frac{17}{2} — wszystkie trzy liczby.
f) −6x−18>5−x  ⟺  x<−235-6x-18>5-x\iff x<-\frac{23}{5} — żadna.

Odpowiedź

a) żadna; b) cc; c) cc; d) b,cb,c; e) a,b,ca,b,c; f) żadna.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Ćwiczenie 6

Głównym celem jest to, by uprościć sześć nierówności i sklasyfikować każdą jako spełnioną przez wszystkie liczby albo przez żadną liczbę.

6 podpunktów

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Po uproszczeniu zmienna znika. Pozostałe zdanie liczbowe rozstrzyga, czy nierówność jest prawdziwa dla wszystkich, czy dla żadnej liczby.

a) 6−12x≥−12x+1  ⟺  6≥16-\frac12x\ge-\frac12x+1\iff6\ge1 — prawda.
b) −2x+43>32−2x  ⟺  43>32-2x+\frac43>\frac32-2x\iff\frac43>\frac32 — fałsz.
c) Po pomnożeniu przez 66: 3x−6<3x−10  ⟺  −6<−103x-6<3x-10\iff-6<-10 — fałsz.
d) Po pomnożeniu przez 1515: 20−15x≥81−15x  ⟺  20≥8120-15x\ge81-15x\iff20\ge81 — fałsz.
e) Po pomnożeniu przez 66: 3x−9<3x+4  ⟺  −9<43x-9<3x+4\iff-9<4 — prawda.
f) Obie strony mają postać odpowiednio x+94\frac{x+9}{4} i x−124\frac{x-12}{4}, więc zostaje 9≥−129\ge-12 — prawda.

Odpowiedź

a), e), f) nierówności tożsamościowe;
b), c), d) nierówności sprzeczne.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem