NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 321
rozdział 7. Funkcja kwadratowa · temat „7.2. Przesunięcie wykresu funkcji $f(x)=ax^2$ o wektor” · 7 zadań z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Zadanie 1
Podczas tego ćwiczenia trzeba przesunąć parabolę kwadratu argumentu o cztery wektory, dla każdego obrazu zapisać wzór i wskazać przedziały spadku oraz wzrostu.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Przesunięcie wykresu o wektor daje funkcję . Jej wierzchołek ma odciętą ; ponieważ ramiona są skierowane w górę, funkcja maleje do i rośnie od .
a) ; maleje w , rośnie w .
b) ; maleje w , rośnie w .
c) ; maleje w , rośnie w .
d) ; maleje w , rośnie w .
a) ; b) ; c) ; d) , z przedziałami podanymi w rozwiązaniu.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 2
Analizujemy tutaj, jak przesunąć w czterech kierunkach parabolę skierowaną w dół, naszkicować obrazy oraz podać współrzędne wierzchołków i równania osi symetrii.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Przesunięcie wykresu o wektor daje wzór . Wierzchołkiem jest , a oś symetrii ma równanie . Wszystkie ramiona są skierowane w dół.
a) , , oś .
b) , , oś .
c) , , oś .
d) , , oś .
a) , ; b) , ; c) , ; d) , .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 3
Rozważamy tutaj, jak z postaci kanonicznej czterech funkcji odczytać ekstrema i kierunki ramion, naszkicować parabole oraz zapisać ich zbiory wartości.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Z postaci kanonicznej odczytujemy wierzchołek . Dla dodatniego współczynnika przy kwadracie najmniejszą wartością jest , a dla ujemnego — największą.
a) , ramiona w górę, więc .
b) , ramiona w górę, więc .
c) , ramiona w dół, więc .
d) , ramiona w dół, więc .
a) ; b) ; c) ; d) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 4
Uzupełniamy cztery wiersze tabeli łączącej wzór paraboli przed translacją, wektor przesunięcia i wzór funkcji po translacji.
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Dla przesunięcia o obowiązuje .
Wiersz 1.
Wiersz 2. Porównanie z daje .
Wiersz 3. Cofamy przesunięcie :
bo .
Wiersz 4.
Kolejno: ; ; ; .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 5
Tutaj należy dla czterech par funkcji odczytać wierzchołki parabol, obliczyć składowe wektora prowadzącego między nimi i narysować oba wykresy.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Z postaci kanonicznej odczytujemy współrzędne wierzchołków. Następnie korzystamy ze wzoru .
a) , , więc .
b) , , więc .
c) , , więc .
d) , , więc .
W każdym podpunkcie obie parabole mają ten sam współczynnik przy kwadracie; drugi wykres jest więc przesunięciem pierwszego o obliczony wektor.
a) ; b) ; c) ; d) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 6
Celem ćwiczenia jest to, by z końca zbioru wartości ustalić wyraz stały i kierunek ramion paraboli o osi pionowej, a z podanego punktu obliczyć jej współczynnik.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Wierzchołek funkcji to . Z końca przedziału wartości odczytujemy i znak . Ponieważ leży na wykresie,
czyli .
a) , , więc .
b) , , więc .
c) , , więc .
d) , , więc .
a) ; b) ; c) ; d) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 7
W tym przykładzie trzeba wykorzystać parę punktów o jednakowych rzędnych do znalezienia osi symetrii paraboli, wyznaczyć parametr przesunięcia i sporządzić szkic.
2 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Punkty i mają tę samą rzędną, więc leżą symetrycznie względem osi paraboli . Zatem jest średnią ich odciętych.
a)
Otrzymujemy . Sprawdzenie: i .
b)
Otrzymujemy . Sprawdzenie: i .
Obie parabole mają ramiona w górę i wierzchołek odpowiednio oraz .
a) ; b) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem