Przejdź do treści
Cała strona · Podręcznik · szkoła średnia

NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 310

rozdział 6. Planimetria · temat „Przed obowiązkową maturą z matematyki” · 5 zadań z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Zadanie 1

Ćwiczymy tutaj, jak z kąta wewnętrznego ośmiokąta foremnego i własności trójkąta równoramiennego obliczyć jego kąt ostry oraz wybrać właściwą odpowiedź.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Kąt wewnętrzny ośmiokąta foremnego ma miarę

(8−2)⋅180∘8=135∘.\frac{(8-2)\cdot180^\circ}{8}=135^\circ.

Jest to kąt przy wierzchołku odciętego trójkąta równoramiennego. Jeśli każdy z jego kątów ostrych ma miarę (\alpha), to

2α+135∘=180∘,α=22,5∘.2\alpha+135^\circ=180^\circ, \qquad \alpha=22{,}5^\circ.
Odpowiedź

A. (22{,}5^\circ).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 2

W tym zadaniu należy na rysunku z parą prostych równoległych zastosować zależności kątowe i sumy kątów w trójkątach, a potem obliczyć sumę dwóch niewiadomych kątów.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Kąt wewnętrzny przy (K) jest przyległy do (116^\circ), więc ma miarę (64^\circ). W trójkącie (KRL):

y=180∘−64∘−50∘=66∘.y=180^\circ-64^\circ-50^\circ=66^\circ.

Ponieważ (RK\parallel SL), kąt między (RL) i (SL) ma miarę (50^\circ). Trójkąt (RSL) jest prostokątny przy (S), zatem

x=180∘−90∘−50∘=40∘.x=180^\circ-90^\circ-50^\circ=40^\circ.

Wobec tego

x+y=40∘+66∘=106∘.x+y=40^\circ+66^\circ=106^\circ.
Odpowiedź

C. (106^\circ).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 3

Zadanie polega na tym, by z podanej skali podobieństwa zapisać proporcję obwodów, wykorzystać ich sumę i ustalić różnicę obwodów obu figur.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Obwody są w stosunku (7:10). Oznaczmy je przez (7t) i (10t). Z równania

7t+10t=3407t+10t=340

otrzymujemy (t=20). Różnica obwodów wynosi

10t−7t=3t=60 cm.10t-7t=3t=60\ \text{cm}.
Odpowiedź

A. (60\ \text{cm}).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 4

Warto tutaj w trójkącie prostokątnym rozpoznać podobny mniejszy trójkąt, połączyć skalę pól ze skalą długości i wyznaczyć jego obwód.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Trójkąt (ABC) ma boki (5,12,13), pole

PABC=12⋅5⋅12=30 cm2P_{ABC}=\frac12\cdot5\cdot12=30\ \text{cm}^2

i obwód (30) cm.

Trójkąty (AED) i (ABC) są podobne: oba są prostokątne i mają wspólny kąt przy (A). Stosunek ich pól wynosi

PAEDPABC=4,830=0,16=0,42.\frac{P_{AED}}{P_{ABC}}=\frac{4{,}8}{30}=0{,}16=0{,}4^2.

Skala liniowa małego trójkąta do dużego jest więc równa (0{,}4). Jego obwód wynosi

0,4⋅30=12 cm.0{,}4\cdot30=12\ \text{cm}.
Odpowiedź

D. (12\ \text{cm}).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 5

Sprawdzamy tutaj, jak z boków pierwszego prostokąta i przekątnej drugiego obliczyć skalę podobieństwa, a następnie zweryfikować cztery stwierdzenia o obwodach i polach.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Przekątna prostokąta (P_1) ma długość

92+122=15 cm.\sqrt{9^2+12^2}=15\ \text{cm}.

Skala (P_2) do (P_1) jest więc równa (\frac{20}{15}=\frac43). Stosunek pól wynosi

(43)2=169,\left(\frac43\right)^2=\frac{16}{9},

czyli

P1:P2=9:16.P_1:P_2=9:16.

Dla kontroli boki (P_2) mają długości (12) i (16), więc jego obwód to (56) cm, a pole (192\ \text{cm}^2).

Odpowiedź

D. (P_1:P_2=9:16).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem