Przejdź do treści
Cała strona · Podręcznik · szkoła średnia

NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 269

rozdział 5. Funkcja liniowa · temat „Przed obowiązkową maturą z matematyki” · 5 zadań z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Zadanie 9

Celem jest to, by z wykresu odczytać długości przyprostokątnych trójkąta wyznaczonego przez dwie prostopadłe proste i obliczyć jego pole.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Ze skanu odczytujemy A=(2,1)A=(2,1) i B=(−2,3)B=(-2,3), a druga prosta będąca bokiem trójkąta ma równanie x=−2x=-2. Prosta ABAB ma współczynnik −12-\frac12, więc prostopadła do niej przechodząca przez AA ma współczynnik 22: [ y-1=2(x-2). ] Dla x=−2x=-2 otrzymujemy trzeci wierzchołek C=(−2,−7)C=(-2,-7). Długości przyprostokątnych: [ |AB|=\sqrt{(-4)^2+2^2}=2\sqrt5,\qquad |AC|=\sqrt{(-4)^2+(-8)^2}=4\sqrt5. ] Zatem [ P=\frac12\cdot2\sqrt5\cdot4\sqrt5=20. ]

Odpowiedź

A. Pole trójkąta wynosi 2020.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 10

Ćwiczymy tutaj, jak ze współrzędnych przeciwległych wierzchołków czworokąta wyznaczyć równanie jednej przekątnej i rozpoznać je na liście.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Przekątne łączą punkty PP z RR oraz QQ z SS. Dla QSQS mamy [ a_{QS}=\frac{-2-(-4)}{1-3}=-1. ] Podstawiając Q=(3,−4)Q=(3,-4) do y=−x+by=-x+b, otrzymujemy b=−1b=-1.

Odpowiedź

D. Przekątna QSQS leży na prostej y=−x−1y=-x-1.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 11

W tym zadaniu należy z wykresu prostej k odczytać jej nachylenie i ocenić dwa zdania dotyczące równoległości oraz prostopadłości innych prostych.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Z dwóch punktów kratowych na wykresie odczytujemy, że przy wzroście xx o 44 wartość yy maleje o 33. Zatem ak=−34a_k=-\frac34.

Pierwsza prosta ma taki sam współczynnik, więc jest równoległa do kk — zdanie jest prawdziwe. Dla drugiej prostej [ \frac34\cdot\left(-\frac34\right)=-\frac9{16}\ne-1, ] więc nie jest ona prostopadła do kk — zdanie jest fałszywe.

Odpowiedź

P, F.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 12.1

Zadanie polega na tym, by z nachylenia boku AB ocenić dwa stwierdzenia: o współczynniku wysokości z C oraz o prostokątności dla podanego punktu C.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Ze skanu odczytujemy A=(−3,1)A=(-3,1) i B=(3,5)B=(3,5). Zatem [ a_{AB}=\frac{5-1}{3-(-3)}=\frac23. ] Wysokość opuszczona z CC jest prostopadła do ABAB, więc jej współczynnik wynosi −32-\frac32, a nie −23-\frac23. Pierwsze zdanie jest fałszywe.

Dla C=(9,−4)C=(9,-4): [ a_{BC}=\frac{-4-5}{9-3}=-\frac32,\qquad a_{AB}a_{BC}=-1. ] Zatem AB⊥BCAB\perp BC i trójkąt jest prostokątny. Drugie zdanie jest prawdziwe.

Odpowiedź

F, P.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 12.2

Warto tutaj z rysunku odczytać końce odcinka AB i razem z punktem C o współrzędnych 1, minus 1 wyznaczyć równania boków AC oraz BC.

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Ze skanu: A=(−3,1)A=(-3,1), B=(3,5)B=(3,5), a z treści C=(1,−1)C=(1,-1).

Dla ACAC: [ a_{AC}=\frac{-1-1}{1-(-3)}=-\frac12,\qquad -1=-\frac12\cdot1+b,\quad b=-\frac12. ] Dla BCBC: [ a_{BC}=\frac{-1-5}{1-3}=3,\qquad -1=3\cdot1+b,\quad b=-4. ]

Odpowiedź

AC: y=−12x−12AC:\ y=-\frac12x-\frac12, a BC: y=3x−4BC:\ y=3x-4.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem