Przejdź do treści
Cała strona · Podręcznik · szkoła średnia

NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 244

rozdział 5. Funkcja liniowa · temat „5.5. Warunek prostopadłości prostych” · 1 zadanie z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Ćwiczenie 1

Sedno zadania polega na tym, by w trzech parach prostych przeprowadzić geometryczne uzasadnienie ich prostopadłości.

3 podpunkty

brak w kluczu
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

W każdym podpunkcie wybieramy na pierwszej prostej punkt AA, a na drugiej punkt BB. Rzuty tych punktów na osie tworzą dwa trójkąty prostokątne o zamienionych długościach przyprostokątnych, więc trójkąty są przystające. Tak jak w przykładzie 1 ich kąty ostre są dopełniające do 90∘90^\circ.

a) Możemy wybrać A(1,3)A(1,3) i B(3,−1)B(3,-1). Przyprostokątne mają długości 1,31,3 oraz 3,13,1. Zatem kąt między prostymi jest prosty.

b) Wybieramy A(4,3)A(4,3) i B(3,−4)B(3,-4). Długości przyprostokątnych to 4,34,3 i 3,43,4, więc ten sam argument daje kąt 90∘90^\circ.

c) Wybieramy A(1,2)A(1,\sqrt2) i B(2,−1)B(\sqrt2,-1). Odpowiednie długości to 1,21,\sqrt2 i 2,1\sqrt2,1, więc również otrzymujemy trójkąty przystające i kąt prosty.

Rachunkowym potwierdzeniem jest w każdym przypadku iloczyn współczynników:

3⋅(−13)=−1,34⋅(−43)=−1,2⋅(−22)=−1.3\cdot\left(-\frac13\right)=-1, \quad \frac34\cdot\left(-\frac43\right)=-1, \quad \sqrt2\cdot\left(-\frac{\sqrt2}{2}\right)=-1.
Odpowiedź

Wszystkie trzy pary prostych są prostopadłe.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: brak w kluczu