NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 240
rozdział 5. Funkcja liniowa · temat „Interpretacja geometryczna współczynnika kierunkowego” · 4 zadania z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Ćwiczenie 6
Celem jest to, by geometrycznie przedstawić dodatnie ułamkowe nachylenia trzech prostych mających ten sam wyraz wolny minus 2.
3 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Wszystkie proste przechodzą przez . Licznik i mianownik współczynnika kierunkowego wybieramy jako przyrosty i .
a) : od przesuwamy się o w prawo i o w górę, dochodząc do .
b) : przyrosty prowadzą do punktu .
c) : przyrosty prowadzą do punktu .
Trójkąty kierunkowe: a) , b) , c) , zaczepione na prostych przechodzących przez .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zweryfikowane skanem
Ćwiczenie 7
Ilustrujemy na wykresie ujemne nachylenia minus 3, minus 4, minus jedna druga i minus jedna czwarta.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Każda prosta przechodzi przez . Ujemny przyrost oznacza, że przy przesuwaniu się w prawo prosta opada.
a) : , drugi punkt .
b) : przyrosty , drugi punkt .
c) : przyrosty , drugi punkt .
d) : przyrosty , drugi punkt .
Trójkąty kierunkowe mogą mieć przyrosty a) , b) , c) , d) ; wszystkie proste przechodzą przez .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: brak w kluczu
Ćwiczenie 8
Interpretujemy geometrycznie cztery ujemne współczynniki ułamkowe prostych przecinających oś OY w minus 3.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Wszystkie proste przechodzą przez . Dla każdego ujemnego ułamka wybieramy mianownik jako dodatni przyrost , a przeciwny licznik jako ujemny przyrost .
a) , drugi punkt .
b) , drugi punkt .
c) , drugi punkt .
d) , drugi punkt .
Trójkąty kierunkowe: a) , b) , c) , d) ; wspólny punkt prostych to .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: brak w kluczu
Ćwiczenie 9
Zadanie polega na tym, by w trzech przypadkach obliczyć nachylenie i ułożyć równanie prostej przechodzącej przez punkty P oraz Q.
3 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Najpierw wyznaczamy , następnie podstawiamy jeden punkt do .
a)
Z wynika .
b)
Z wynika .
c)
Z wynika .
a) ; b) ; c) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem