NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 139
rozdział 3. Uklady rownan · temat „3.3. Rozwiązywanie układów równań metodą przeciwnych współczynników” · 5 zadań z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Zadanie 1
Tym razem trzeba metodą eliminacji rozwiązać sześć układów i rozpoznać wśród nich także przypadek nieskończony oraz sprzeczny.
6 podpunktów
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Eliminujemy jedną z niewiadomych przez dodanie odpowiednio pomnożonych równań.
a) Bez mnożenia równań otrzymujemy , więc , .
b) Pierwsze równanie dodane do podwojonego drugiego daje . Stąd , .
c) Trzykrotność pierwszego równania dodajemy do drugiego. Dostajemy , a następnie .
d) Po pomnożeniu pierwszego równania przez , a drugiego przez , i dodaniu mamy . Zatem , .
e) Drugie równanie jest dwukrotnością pierwszego. Układ jest nieoznaczony, a jego rozwiązania spełniają .
f) Pierwsze równanie upraszcza się do , natomiast drugie ma postać . Układ jest sprzeczny.
a) ; b) ; c) ;
d) ;
e) układ nieoznaczony: , ;
f) układ sprzeczny.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 2
Ten przykład pokazuje, jak usunąć ułamki, liczby dziesiętne i nawiasy w sześciu układach, a następnie wyznaczyć rozwiązania metodą liniową.
6 podpunktów
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Najpierw usuwamy mianowniki i nawiasy.
a) Otrzymujemy oraz . Stąd , .
b) Układ upraszcza się do , . Odejmowanie daje , następnie .
c) Pierwsze równanie daje , a drugie . Zatem , .
d) Po uproszczeniu mamy oraz , więc .
e) Po pomnożeniu równań przez otrzymujemy oraz . Stąd , .
f) Układ jest równoważny , . Rozwiązanie to , .
a) ; b) ; c) ;
d) ; e) ; f) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 3
Twoim celem jest to, by uprościć sześć rozbudowanych układów, rozwiązać pięć oznaczonych i opisać rodzinę rozwiązań układu nieoznaczonego.
6 podpunktów
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Po rozwinięciu nawiasów i usunięciu mianowników otrzymujemy układy liniowe.
a) , . Po dodaniu: , więc i .
b) Drugie równanie upraszcza się do . Razem z daje to , .
c) Dostajemy , . Stąd , .
d) Układ ma postać , . Eliminacja daje , .
e) Pierwsze równanie redukuje się do , a drugie do . Zatem , .
f) Oba równania są równoważne . Układ jest nieoznaczony: .
a) ; b) ;
c) ; d) ; e) ;
f) układ nieoznaczony: , .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 4
Skupiamy się na tym, jak dla czterech kombinacji parametrów 1 i 3 ustalić, kiedy dwie rodziny układów są nieoznaczone, a kiedy sprzeczne.
2 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
a) Po podzieleniu pierwszego równania przez mamy . Równanie drugie może opisywać prostą równoległą tylko dla . Wtedy dla równania są identyczne, a dla mają identyczne lewe i różne prawe strony.
b) Układ upraszcza się do oraz . Po dodaniu otrzymujemy . Zanik współczynnika występuje dla . Wtedy dla równania są identyczne, a dla — sprzeczne.
Dla pozostałych dopuszczalnych par parametrów układy są oznaczone.
a) nieoznaczony dla ; sprzeczny dla .
b) nieoznaczony dla ; sprzeczny dla .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Ćwiczenie 5
Sprawdzamy tutaj, jak po przeskalowaniu równań trzech układów rozpoznać, czy opisują tę samą prostą, czy dwie różne proste równoległe.
3 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
a) Drugie równanie mnożymy przez . Po dodaniu go do pierwszego otrzymujemy , więc układ jest sprzeczny.
b) Drugie równanie mnożymy przez . Otrzymujemy dokładnie , czyli pierwsze równanie. Układ jest nieoznaczony.
c) Pierwsze równanie mnożymy przez i dodajemy do drugiego. Lewe strony redukują się do zera, natomiast prawa daje , zatem . Układ jest sprzeczny.
a) sprzeczny; b) nieoznaczony; c) sprzeczny.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem