NOWA MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 116
rozdział 2. Jezyk matematyki · temat „Zadania z kontekstem realistycznym” · 5 zadań z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Zadanie 1
Najważniejsze jest, aby z danych o uczestnikach trzech konkursów uzupełnić diagram zbiorów i policzyć trzy wskazane grupy uczniów.
3 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Oznaczmy konkursy literami: — informatyczny, — matematyczny, — fizyczny. We wszystkich trzech konkursach uczestniczyły osoby. Zatem w dokładnie dwóch konkursach uczestniczyło:
- tylko w i : osoby,
- tylko w i : osób,
- tylko w i : osób.
Tylko w konkursie matematycznym uczestniczyło więc
uczniów. Skoro dokładnie w jednym konkursie brało udział osób, a tylko w konkursie informatycznym
osób, to tylko w konkursie fizycznym była
osoba.
Liczba wszystkich uczestników co najmniej jednego konkursu wynosi
W konkursie fizycznym, ale nie informatycznym, uczestniczyli uczniowie z części „tylko ” oraz „tylko i ”, czyli
a) uczniów.
b) uczniów.
c) uczniów.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 2
Ustalamy liczbę piszących kartkówkę z łącznej liczby poprawnych rozwiązań, wiedząc, że każdy uczeń zaliczył dokładnie dwa zadania.
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Łącznie odnotowano
poprawnie rozwiązane zadania. Każdy uczeń rozwiązał dokładnie dwa zadania, więc każdy został policzony dwukrotnie. Liczba uczniów to zatem
Kartkówkę pisało uczniów.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 3
Sedno zadania polega na tym, by porównać liniowe cenniki dwóch parkingów i znaleźć najmniejszą całkowitą liczbę godzin, od której parking B jest droższy.
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Niech , , oznacza liczbę godzin parkowania. Opłata na parkingu wynosi
a na parkingu
Na parkingu zapłacono by więcej, gdy
czyli , a zatem . Najmniejszą całkowitą liczbą godzin spełniającą ten warunek jest .
Samochód parkował co najmniej godzin.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 4
Spróbujmy tutaj dla czterech długości przejazdu znaleźć właściwy całkowity przedział kilometrowy i obliczyć schodkową opłatę taksówkową.
4 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Dla danej długości trasy wybieramy liczbę naturalną tak, aby długość należała do , a następnie obliczamy .
a) , więc
zł.
b) , więc
zł.
c) , więc opłata również wynosi zł.
d) , więc
zł.
a) zł, b) zł, c) zł, d) zł.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 5
Podczas tego ćwiczenia trzeba od pola kwadratowego placu odjąć cztery narożne kwadraty, uprościć wzór na pole rabaty i obliczyć je dla x równego 11.
2 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Układ figury i jej oznaczenia nie zachowały się w warstwie tekstowej, dlatego odczytujemy je ze skanu strony 116. Rabata powstaje z kwadratu o boku przez usunięcie czterech narożnych kwadratów o bokach , , i . Jej pole jest więc równe
Dla otrzymujemy
a) .
b) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem