Przejdź do treści
Cała strona · Podręcznik · szkoła średnia

MATeMAtyka 4. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 251

rozdział 5. Powtorzenie · temat „Zestaw II – ćwiczeniowy” · 5 zadań z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Zadanie 39

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Wyznaczamy kolejne wyrazy bezpośrednio z rekurencji.

a) 2,2,2,2,22,2,2,2,2. Ponieważ każdy wyraz jest równy 22, ciąg jest stały.

b) −4,−3,−1,2,6-4,-3,-1,2,6. Różnica an+1−an=n>0a_{n+1}-a_n=n>0, więc ciąg rośnie.

c) 3,2,−2,−11,−273,2,-2,-11,-27. Różnica wynosi −n2<0-n^2<0, więc ciąg maleje.

d) 1,12,13,14,151,\frac12,\frac13,\frac14,\frac15. Indukcyjnie an=1na_n=\frac1n, zatem ciąg maleje.

Odpowiedź

a) 2,2,2,2,22,2,2,2,2 — stały.

b) −4,−3,−1,2,6-4,-3,-1,2,6 — rosnący.

c) 3,2,−2,−11,−273,2,-2,-11,-27 — malejący.

d) 1,12,13,14,151,\frac12,\frac13,\frac14,\frac15 — malejący.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 40

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) Zależność an+1=5ana_{n+1}=5a_n daje stały iloraz 55, więc ciąg jest geometryczny.

b) Zależność an+1=an−6a_{n+1}=a_n-6 daje stałą różnicę −6-6, więc ciąg jest arytmetyczny.

c) Początkowe wyrazy to 3,8,233,8,23. Różnice 5,155,15 i ilorazy 83,238\frac83,\frac{23}{8} nie są stałe, więc ciąg nie jest ani arytmetyczny, ani geometryczny.

d) Początkowe wyrazy to −5,−15,−135-5,-15,-135. Ilorazy 3,93,9 nie są stałe, a różnice także się zmieniają. Ciąg nie jest żadnego z obu typów.

Odpowiedź

a) geometryczny, q=5q=5.

b) arytmetyczny, r=−6r=-6.

c) i d) ani arytmetyczny, ani geometryczny.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 41

2 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) Kolejne wyrazy to

a1=1,a2=2,a3=2,a4=−3,a5=−25,a6=−100.a_1=1, a_2=2, a_3=2, a_4=-3, a_5=-25, a_6=-100.

Ich suma wynosi 1+2+2−3−25−100=−1231+2+2-3-25-100=-123.

b) Otrzymujemy

a1=2,a2=1,a3=1,a4=2,a5=7,a6=34.a_1=2, a_2=1, a_3=1, a_4=2, a_5=7, a_6=34.

Suma wynosi 2+1+1+2+7+34=472+1+1+2+7+34=47.

Odpowiedź

a) S6=−123S_6=-123; b) S6=47S_6=47.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 42

3 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Dla n<kn<k mamy an<ak<0a_n<a_k<0.

a) Mnożenie przez dodatnie 33 i odjęcie 11 zachowuje nierówność: 3an−1<3ak−13a_n-1<3a_k-1. Ciąg (bn)(b_n) rośnie.

b) Mnożenie przez −2-2 odwraca nierówność, więc (bn)(b_n) maleje.

c) Funkcja x↦1/xx\mapsto1/x jest malejąca na (−∞;0)(-\infty;0). Zatem z an<aka_n<a_k wynika 1/an>1/ak1/a_n>1/a_k i (bn)(b_n) maleje.

Odpowiedź

a) rosnący; b) malejący; c) malejący.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 43

6 podpunktów

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Dla n<kn<k mamy an>ak>0a_n>a_k>0. Badamy monotoniczność funkcji użytej do przekształcenia dodatnich wyrazów.

a) 4x−14x-1 rośnie, więc (bn)(b_n) maleje.

b) −x2-x^2 maleje dla x>0x>0, więc przy malejącym argumencie wartości rosną: (bn)(b_n) rośnie.

c) x2+1\sqrt{x^2+1} rośnie dla x>0x>0, więc (bn)(b_n) maleje.

d) x2+xx^2+x rośnie dla x>0x>0, więc (bn)(b_n) maleje.

e) 10/x10/x maleje dla x>0x>0, więc (bn)(b_n) rośnie.

f) −1/(1+x)-1/(1+x) rośnie dla x>0x>0, więc (bn)(b_n) maleje.

Odpowiedź

a), c), d), f) malejące; b), e) rosnące.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem