Przejdź do treści
Cała strona · Podręcznik · szkoła średnia

MATeMAtyka 1. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 222

rozdział 5. Funkcja liniowa · temat „5.4. Współczynnik kierunkowy prostej” · 3 zadania z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Ćwiczenie 4

4 podpunkty

brak w kluczu
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Wszystkie proste przechodzą przez (0,2)(0,2). Interpretację nachylenia pokazujemy, przesuwając się w prawo o wygodną liczbę jednostek i o aΔxa\Delta x w pionie: a) (0,2)→(1,5)(0,2)\to(1,5); b) (0,2)→(2,3)(0,2)\to(2,3); c) (0,2)→(1,0)(0,2)\to(1,0); d) (0,2)→(3,1)(0,2)\to(3,1).

Odpowiedź

a) wzrost o 33 przy przesunięciu o 11; b) wzrost o 11 przy przesunięciu o 22; c) spadek o 22 przy przesunięciu o 11; d) spadek o 11 przy przesunięciu o 33.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: brak w kluczu

Ćwiczenie 5

4 podpunkty

brak w kluczu
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Wspólnym punktem jest (0,−3)(0,-3). Dobieramy drugi punkt tak, aby zmiany współrzędnych były całkowite: a) (0,−3)→(5,−1)(0,-3)\to(5,-1); b) (0,−3)→(3,1)(0,-3)\to(3,1); c) (0,−3)→(3,−7)(0,-3)\to(3,-7); d) (0,−3)→(5,−5)(0,-3)\to(5,-5). Iloraz zmiany pionowej i poziomej daje podany współczynnik.

Odpowiedź

a) w prawo 55, w górę 22; b) w prawo 33, w górę 44; c) w prawo 33, w dół 44; d) w prawo 55, w dół 22.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: brak w kluczu

Ćwiczenie 6

3 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Najpierw liczymy a=(yQ−yP)/(xQ−xP)a=(y_Q-y_P)/(x_Q-x_P), a następnie b=yP−axPb=y_P-ax_P. Otrzymujemy: a) a=−1/2a=-1/2, b=7b=7; b) a=−3a=-3, b=−1b=-1; c) a=1/3a=1/3, b=2b=2.

Odpowiedź

a) y=−12x+7y=-\frac12x+7; b) y=−3x−1y=-3x-1; c) y=13x+2y=\frac13x+2.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem