NOWA MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 168
rozdział 3. Funkcje wymierne · temat „Zadania z kontekstem realistycznym” · 7 zadań z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Zadanie 1
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Niech oznacza czas wspólnej pracy w minutach. Pierwsza kopiarka sama wykonałaby tę pracę w czasie , a druga w czasie . Suma ich wydajności jest wydajnością wspólnej pracy:
Po pomnożeniu przez otrzymujemy
Kopiowanie trwało minut.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 2
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Niech oznaczają czasy samodzielnego sprawdzenia wszystkich testów. Ze wspólnej pracy mamy
Sprawdzanie kolejno po połowie testów trwałoby
czyli . Pierwsze równanie daje wtedy . Liczby są zatem pierwiastkami równania
Samodzielna praca zajęłaby egzaminatorom odpowiednio godzin i godzin.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 3
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Niech będzie czasem napełniania zbiornika drugą, szybszą rurą, wyrażonym w minutach. Pierwsza rura potrzebuje minut. Ponieważ razem napełniają zbiornik w minut,
Stąd
Warunek pozostawia .
Napełnianie zbiornika drugą rurą trwa minut.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 4
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Oznaczmy wydajności kranów przez , mierzone w basenach na godzinę. Z treści:
Po dodaniu równań otrzymujemy
Łączna wydajność wynosi więc basenu na godzinę.
Wszystkie trzy krany napełnią basen w godzin.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 5
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Niech oznacza prędkość autobusu w . Taksówka jedzie z prędkością . Autobus jest w drodze o minut, czyli godziny, dłużej:
Po uporządkowaniu:
Dodatnim rozwiązaniem jest .
Autobus jechał z prędkością .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 6
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Niech oznacza prędkość autobusu. Prędkość pociągu wynosi . Autobus wyruszył godzinę wcześniej i przyjechał godziny później, więc jego czas jazdy jest o godziny dłuższy:
Po pomnożeniu przez i uproszczeniu:
Zatem autobus jedzie , a pociąg .
Autobus: ; pociąg: .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 7
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Czas do spotkania wynosi minut, czyli godziny. Niech będzie ilorazem prędkości pociągu pospiesznego i osobowego. Po spotkaniu pociąg osobowy ma do przejechania drogę pokonaną wcześniej przez pospieszny, dlatego jego całkowity czas jazdy wynosi
Analogicznie czas pociągu pospiesznego to
Różnica czasów jest równa godziny:
Dodatni iloraz większy od to . Zatem godziny.
Pociąg osobowy jechał godziny.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem