NOWA MATeMAtyka 2. Zakres podstawowy i rozszerzony — strona 110
rozdział 2. Wielomiany · temat „Zadania z kontekstem realistycznym” · 4 zadania z rozwiązaniem
Rozwiązania: opracowanie własne
Zadanie 1
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Objętość pudełka wynosi
Pudełko ma zatem objętość
Jego krawędzie mają długości , , . Ponieważ każda z nich ma być dodatnia i oznacza zmniejszenie wymiarów,
Układamy równanie:
Po przeniesieniu wszystkich wyrazów na jedną stronę:
Wielomian rozkłada się następująco:
Trójmian ma wyróżnik
więc jedynym pierwiastkiem rzeczywistym równania jest . Należy on do dziedziny.
.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 2
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
Przeliczamy objętość wody:
Podstawa akwarium ma wymiary cm i cm, a wysokość słupa wody wynosi cm. Ponieważ ta wysokość jest dodatnia, . Równanie objętości ma postać
Po uproszczeniu:
czyli
Rozkładamy lewą stronę:
Drugi czynnik nie ma pierwiastków rzeczywistych, zatem .
Nad wodą pozostaje cm, więc wysokość całego akwarium jest równa
Suma pól czterech ścian bocznych wynosi
.
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 3
2 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
a) Pole kwadratowej podstawy wynosi , a wysokość zbiornika jest równa . Zatem
Wszystkie długości muszą być dodatnie. Warunek jest silniejszy niż , więc
b) Rozwiązujemy w tej dziedzinie nierówność
Po przeniesieniu prawej strony i rozłożeniu wielomianu:
Trójmian ma ujemny wyróżnik i dodatni współczynnik wiodący, więc jest zawsze dodatni. Nierówność zachodzi wtedy i tylko wtedy, gdy .
a) , ;
b) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem
Zadanie 4
2 podpunkty
Pokaż rozwiązanieUkryj rozwiązanie
a) Pudełko powstaje z arkusza kwadratowego cm cm po wycięciu kwadratów o boku . Jego wysokość to , a bok podstawy:
Zatem
Pudełko powstaje z arkusza cm cm po wycięciu kwadratów o boku . Ma wysokość i podstawę o wymiarach oraz , więc
Ponieważ jest długością, . Warunek dodatniości krótszego boku każdej podstawy daje . Dla obu funkcji:
b) Z wykresu odczytujemy, że dla . Sprawdzamy to algebraicznie:
W dziedzinie , więc możemy podzielić obie strony przez :
Po rozwinięciu:
czyli . Po przecięciu z dziedziną otrzymujemy .
a)
b) .
Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem