Przejdź do treści
Cała strona · Zbiór zadań · szkoła średnia

MATeMAtyka 1. Zbiór zadań — strona 97

temat „2.10. Wartość bezwzględna” · 6 zadań z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Zadanie 9

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Warunki na x2x^2 zapisujemy jako warunki na ∣x∣|x|, a potem wybieramy liczby całkowite.

a) 4≤∣x∣<84\le|x|<8.

b) 1≤∣x∣<51\le|x|<5.

c) 3≤∣x∣<53\le|x|<5.

d) 66<∣x∣<77\sqrt{66}<|x|<\sqrt{77}, czyli 8,12…<∣x∣<8,77…8{,}12\ldots<|x|<8{,}77\ldots; nie ma takiej liczby całkowitej.

Odpowiedź

a) {−7,−6,−5,−4,4,5,6,7}\{-7,-6,-5,-4,4,5,6,7\}; b) {−4,−3,−2,−1,1,2,3,4}\{-4,-3,-2,-1,1,2,3,4\}; c) {−4,−3,3,4}\{-4,-3,3,4\}; d) brak liczb całkowitych.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 10

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Do każdego wyrażenia podstawiamy kolejno x=−2,0,12,4x=-2,0,\frac12,4 i obliczamy wartości liczników oraz mianowników. Otrzymujemy:

a) 13,−1,−1,1\frac13,-1,-1,1;

b) −13,1,3,−1-\frac13,1,3,-1;

c) 3,1,1,13,1,1,1;

d) 14,32,4,12\frac14,\frac32,4,\frac12.

Odpowiedź

Dla x=−2,0,12,4x=-2,0,\frac12,4 odpowiednio: a) 13,−1,−1,1\frac13,-1,-1,1; b) −13,1,3,−1-\frac13,1,3,-1; c) 3,1,1,13,1,1,1; d) 14,32,4,12\frac14,\frac32,4,\frac12.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 11

2 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) Po podstawieniu podanych trójek porównania lewej i prawej strony są kolejno 4≤6,qquad4≤8,qquad6≤6,qquad9≤9.4\le6,qquad4\le8,qquad6\le6,qquad9\le9.

b) Przykładowe dalsze trójki: (0,0,0)(0,0,0) daje 0≤00\le0, (1,4,2)(1,4,2) daje 3≤1+23\le1+2, a (−2,3,0)(-2,3,0) daje 5≤2+35\le2+3.

Odpowiedź

a) Wszystkie podane trójki spełniają nierówność; b) przykładowo spełniają ją także (0,0,0)(0,0,0), (1,4,2)(1,4,2) i (−2,3,0)(-2,3,0).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 12

2 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) Po podstawieniu podanych par porównania lewej i prawej strony są kolejno 2≥2,qquad12≥2,qquad2≥2,qquad9≥9.2\ge2,qquad12\ge2,qquad2\ge2,qquad9\ge9.

b) Przykładowe dalsze pary: (0,0)(0,0) daje 0≥00\ge0, (2,−3)(2,-3) daje 5≥15\ge1, a (−4,−1)(-4,-1) daje 3≥33\ge3.

Odpowiedź

a) Wszystkie podane pary spełniają nierówność; b) przykładowo spełniają ją także (0,0)(0,0), (2,−3)(2,-3) i (−4,−1)(-4,-1).

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 14

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Korzystamy z podanych założeń o znakach.

a) Dla x≤0x\le0 mamy ∣x∣=−x|x|=-x, więc wynik to 00.

b) Dla x≤0x\le0 otrzymujemy −3x-3x.

c) Z x<yx<y wynika x−y<0x-y<0, więc ∣x−y∣=y−x|x-y|=y-x.

d) Z 0<x<y0<x<y wynika x2−y2<0x^2-y^2<0, więc ∣x2−y2∣=y2−x2|x^2-y^2|=y^2-x^2.

Odpowiedź

a) 00; b) −3x-3x; c) y−xy-x; d) y2−x2y^2-x^2.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 15

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) ∣1−2∣=2−1|1-\sqrt2|=\sqrt2-1, więc zewnętrzny moduł daje 2−22-\sqrt2.

b) Ponieważ 5−3−1<0\sqrt5-\sqrt3-1<0, wynik to 3+1−5\sqrt3+1-\sqrt5.

c) Oba moduły mają tę samą wartość, więc różnica wynosi 00.

d) 1,7(3)=2615>31{,}7(3)=\frac{26}{15}>\sqrt3, bo 676225>3\frac{676}{225}>3. Wynik to 1,7(3)−31{,}7(3)-\sqrt3.

Odpowiedź

a) 2−22-\sqrt2; b) 3+1−5\sqrt3+1-\sqrt5; c) 00; d) 1,7(3)−31{,}7(3)-\sqrt3.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem