Przejdź do treści
Cała strona · Zbiór zadań · szkoła średnia

MATeMAtyka 1. Zbiór zadań — strona 221

temat „Powtórzenie” · 6 zadań z rozwiązaniem

Rozwiązania: opracowanie własne

Zadanie 1

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) Odwrotność liczby xx miałaby wartość 1x\frac1x. Dla x=0x=0 nie jest ona określona, więc przyporządkowanie nie nadaje wartości każdemu elementowi podanej dziedziny i nie jest funkcją.

b) Każdemu x∈Rx\in\mathbb R przyporządkowujemy dokładnie jedną liczbę −x-x. Każda liczba rzeczywista jest wartością tej funkcji.

c) Przyporządkowanie ma postać x−1\sqrt{x-1}. Dla 0≤x<10\le x<1 wyrażenie pod pierwiastkiem jest ujemne, więc w zbiorze liczb rzeczywistych nie otrzymujemy wartości. Nie jest to funkcja na całym podanym zbiorze.

d) Każda liczba naturalna jest parzysta albo nieparzysta, a zatem otrzymuje dokładnie jedną z dwóch wartości: 22 albo −1-1.

Odpowiedź

a) Nie. b) Tak, f(D)=Rf(D)=\mathbb R. c) Nie. d) Tak, f(D)={−1,2}f(D)=\{-1,2\}.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 2

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Ze skanu odczytujemy przyporządkowania

7\mapsto-0{,}3,\quad 9\mapsto-0{,}5.$$ Żadna wartość nie jest zerem, największą wartością jest $-0{,}1$, a przejście od argumentu $1$ do $2$ zwiększa wartość z $-0{,}4$ do $-0{,}1$. Funkcja nie jest więc malejąca.
Odpowiedź

Prawdziwe są zdania I, III i IV.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 3

2 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

a) Liczymy liczby pierwsze nie większe od argumentu: f(1)=0,f(3)=2,f(8)=4.f(1)=0,\qquad f(3)=2,\qquad f(8)=4. Liczby pierwsze nie większe od 2525 to 2,3,5,7,11,13,17,19,232,3,5,7,11,13,17,19,23, więc f(25)=9f(25)=9.

b) Szóstą liczbą pierwszą jest 1313, a siódmą 1717. Dokładnie sześć liczb pierwszych nie przekracza zatem każdej z liczb 13,14,15,1613,14,15,16 i tylko tych czterech kolejnych argumentów.

Odpowiedź

a) 0,2,4,90,2,4,9. b) Dla czterech argumentów: 13,14,15,1613,14,15,16.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 4

2 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Dla każdego całkowitego argumentu zaznaczamy izolowany pełny punkt (k,−1)(k,-1). Poziom y=1y=1 zawiera wszystkie pozostałe punkty prostej, lecz w każdym całkowitym argumencie ma punkt usunięty. Funkcja przyjmuje więc dokładnie dwie wartości i można ją zapisać przedziałami według rodzaju argumentu.

Odpowiedź

a) f(D)={−1,1}f(D)=\{-1,1\}.

b) f(x)={−1dla x∈Z,1dla x∉Z.f(x)=\begin{cases}-1&\text{dla }x\in\mathbb Z,\\1&\text{dla }x\notin\mathbb Z.\end{cases}

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 5

5 podpunktów

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

W każdym podpunkcie podstawiamy wskazany argument do właściwego wzoru.

a) f(x+2)=3(x+2)−1=3x+5f(x+2)=3(x+2)-1=3x+5.

b) g(x−1)=(x−1)2=x2−2x+1g(x-1)=(x-1)^2=x^2-2x+1.

c) f(g(x))=3x2−1f(g(x))=3x^2-1.

d) g(f(x))=(3x−1)2=9x2−6x+1g(f(x))=(3x-1)^2=9x^2-6x+1.

e) Ponieważ g(g(x))=(x2)2=x4g(g(x))=(x^2)^2=x^4, mamy f(g(g(x)))=3x4−1f(g(g(x)))=3x^4-1.

Odpowiedź

a) 3x+53x+5. b) x2−2x+1x^2-2x+1. c) 3x2−13x^2-1. d) 9x2−6x+19x^2-6x+1. e) 3x4−13x^4-1.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem

Zadanie 6

4 podpunkty

zgodne z kluczem
Pokaż rozwiązanie
Do zeszytu

Dla −1-1 i 22 używamy drugiej gałęzi, a dla 5\sqrt5 oraz 3+1\sqrt3+1 pierwszej, ponieważ oba ostatnie argumenty są większe od 22.

a) f(−1)=1−1−3=−14f(-1)=\frac1{-1-3}=-\frac14.

b) f(2)=12−3=−1f(2)=\frac1{2-3}=-1.

c) f(5)=−(5)2+5=−5+5f(\sqrt5)=-(\sqrt5)^2+\sqrt5=-5+\sqrt5.

d) f(3+1)=−(3+1)2+3+1=−3−3.f(\sqrt3+1)=-(\sqrt3+1)^2+\sqrt3+1=-3-\sqrt3.

Odpowiedź

a) −14-\frac14. b) −1-1. c) −5+5-5+\sqrt5. d) −3−3-3-\sqrt3.

Rozwiązanie: opracowanie własneWeryfikacja: zgodne z kluczem